Drama för barn | Om vänskap

Processdrama om vänskap: RÄVEN

_________________________________________________________________

I detta drama undersöker och reflekterar vi över vänskap genom att jobba med ämnet ur olika synvinklar.

I processdrama liksom i Sagodrama bottnar vi dramat i en saga. Här stannar vi dock sagan vid en vald höjdpunkt då barnen träder in i låtsasvärlden, gör en dramaövning eller reflekterar över något i dramat. Målet med stoppen är att använda fantasins värld till att öppna deltagarnas ögon för liknande företeelser i den verkliga världen. Genom dramaövningar, rolltagande eller reflektion undersöker vi vänskap ur ett genusperspektiv, vi tittar på olikheter, avundsjuka och ensamhet. Allt för att ringa in och bredda begreppet vänskap.

Jag har valt att jobba med vänskap genom boken FOX av Margaret Wild/ Ron Brooks. I korta ordalag handlar sagan om en hund och en skata som blir vänner - två helt olika djur med helt olika förutsättningar. Deras vänskap växer och de har hjälp av varandra. Då kommer ett tredje djur till grottan där de bor – en räv.

________________________________________________________________

Struktur

Sagan delas upp i två delar med rubrikerna:

Del ett - Vänskapen fördjupas

Del två - Vänskapen prövas

Brev med uppgifter

Barnen får uppgifter före, mellan och efter dramatillfällena. Syftet är att fördjupa dramat. Sammanlagt blir det tre uppgifter. Första

uppgiften skickar jag på mail en vecka innan första dramatillfället. Den andra och tredje uppgiften delas ut i slutet av varje

dramatillfälle.

Mål Att gruppen respekterar och tar hänsyn till varandra

Lärandemål

VÄNSKAP - Deltagarna ges möjlighet att lära sig följande.